Kamis, 20 Desember 2018

Catatan Harian


Al-Azhar Pilar Pembangun Generasi Gemilang Kebanggaan Indonesia
Oleh  Anwar Sanusi

Al azhar dalam khittohnya didirikan sebagai pembangun kesadaran bersatunya ummat islam dengan nilai – nilai spiritual dan nilai-nilai kebangsaan yang melekat erat dalam diri para pendirinya. Nasionalisme sebagai wujud kecintaan pada negara tidak diragukan lagi eksistensinya dalam kehidupan dan helaan nafas insan yang bersama membangun Al azhar mulia ini.
Di Al azhar inilah sejak dahulu kala tonggak kebangsaan berkibar cemerlang hingga saat ini demi melahirkan generasi gemilang. Generasi yang akan tampil mengambil peran penting kemajuan negeri ini dengan sebuah tekad meninggikan wibawa dan kehormatan agama dan bangsa. Membangun generasi gemilang yang merupakan program jangka panjang sebagai konsensus sebuah cara berfikir yang penuh tanggung jawab dari para pendiri terhadap ummat dan bangsa.
Dalam kontribusinya terhadap bangsa, Al azhar selalu konsisten terhadap kemajuan ummat islam dan bangsa dengan mengembangkan sistem pendidikan islami yang dinamis, syarat dengan nilai – nilai budaya yang bisa diterima oleh berbagai macam kalangan. Pendidikan yang dikelola dirancang untuk mampu melahirkan generasi yang berkarakter dan berbudi pekerti yang luhur. Inilah esensi Al azhar yang benar-benar diharapkan ummat.
Enam puluh enam tahun sungguh waktu yang sangat bermakna dalam sejarah berkembangnya dunia pendidikan di Al azhar. Sumber daya manusia serta sarana prasarana terus menerus diperbaharui sesuai kebutuhan zaman, dengan tetap mengedepankan nilai-nilai yang sudah menjadi cita-cita luhur para pendiri sehingga mampu mewarnai khazanah pengetahuan anak bangsa yang berlandaskan iman dan taqwa. Banyak para cendikia dan pemangku jabatan penting di negeri ini yang lahir dari lembaga ini. Hal ini mengindikasikan sebuah capaian keberhasilan yang terorganisir dengan baik.
Saat ini Al azhar sangat mempuni untuk mendapatkan peluang diterima menjadi idola sebuah komunitas pendidikan, namun tetap akan  sangat bergantung sekali kepada seberapa besar usaha yang terus dilakukan Al azhar secara konsisten dan berkesinambungan. Peningkatan sumber daya manusia serta pemenuhan segala fasilitas yang menunjang energi pendidikan tak akan serta merta mampu mengubah Al azhar menjadi lebih baik. Lebih dari itu iklim kerja dan suasana kondusif serta kenyamanan akan memberikan efek yang sangat signifikan terhadap eksistensi Al azhar untuk meraih peluang sebagai sekolah yang unggul.
Tantangan internal bagi lembaga Al azhar ke depan terutama dalam memaknai era digital saat ini adalah bagaimana Al azhar mampu memformulasikan sebuah model pendidikan modern yang berbasis digital. Namun tetap tidak semua harus teraktualisasikan dalam konteks digital. Kegiatan praktis yang memerlukan sinergi antara individu tetap dipelihara, artinya aktifitas yang seyogyanya dilakukan langsung antar individu harus tetap eksis sebagai kebutuhan bersosialisasi.
Era digital dengan segala kecanggihannya akan sangat bermanfaat bagi Al azhar untuk kemudahan keterbukaan pelayanan kepada seluruh komunitas Al azhar (guru dan karyawan), seperti pelayanan transaksi perbankan, pembayaran pajak, asuransi, koperasi, BPJS yang diaktualisasikan dengan adanya rekening koran atau apapun bukti resmi dari lembaga profesional yang berkolaborasi dengan Al azhar. Hal ini harus dilakukan dengan pengawasan yang sesuai dengan SOPnya. Dan setiap kita terlibat dan bertanggung jawab untuk bisa saling berkontribusi menjadi alrm jika terjadi penyimpangan. Jika hal ini diabaikan atau dilakukan secara tidak profesional, maka akan sangat mudah penyimpangan itu terjadi yang pada akhirnya akan merugikan semuanya.
Tantangan eksternal dalam mengembangkan mutu pelayanan pendidikan yaitu mampu bersaing positif dengan dengan lembaga-lembaga pendidikan lain serta membuka diri untuk menjalin kerjasama untuk kemajuan bersama. Yakni kemajuan yang berorientasi pada  tercukupinya pemenuhan kepuasan lahir maupun bathin atau dengan sebutan sukses dunia akhirat.
Akhirnya, terlepas dari kelebihan dan kekurangan yang terdapat dalam esai ini, semoga memberikan manfaat yang sebesar-besarnya. Pesan moral yang baik dan nilai-nilai yang coba saya hadirkan semoga semakin mengukuhkan tekad dan perjuangan kita agar Al azhar terus gemilang sebagai pilar bangsa. Aamiin ya robbal aa’lamiin








Rabu, 12 Desember 2018

LATIHAN SOAL PAS MATEMATIKA KELAS 4


LATIHAN SOAL PAS MATEMATIKA KELAS 4
  1. Kelipatan bilangan 7 adalah . . . .
  2. Kelipatan persekutuan 4 dan 6 adalah . . . .
  3. KPK dari 6 dan 7 adalah . . . .
  4. KPK dari 13 dan 20 adalah . . .
  5. Kelipatan 6 antara 20 dan 50 yang habis dibagi 5 adalah . . . .
  6. Faktor dari 26 adalah . . . .
  7. Faktor dari 60 adalah . . . .
  8. Faktor persekutuan dari 10 dan 20 adalah . . . .
  9. FPB dari 24 dan 42 adalah . . . .
  10. FPB dari 30 dan 60 adalah . . ..
  11. FPB dari 22 dan 26 adalah . . .
  12. Bilangan prima memiliki  . . . factor
  13. Faktorisasi prima dari 40 adalah . . . .
  14. Tentukan pecahan paling sederhana dari 16/30  adalah ….               
  15. Bentuk pecahan desimal dari  6/20 adalah . . . .
  16. Pecahan yang senilai dengan 2/10 adalah . . . .
  17. Pecahan senilai dengan  2/6 adalah . . . .
  18. Tentukan pecahan yang paling sederhana dari 20/44 adalah . . . .
  19. Tentukan bentuk pecahan desimal dari 4/15 adalah  . . . .
  20. Bilangan prima antara 2 sampai  20 adalah . . . .
  21. Tentukanlah bentuk persen dari  7/8 . . . .
  22. Tentukan bentuk pecahan paling sederhana dari 60% adalah . . . .
  23. Bentuk persen dari 0,6 adalah . . . .
  24. Taksiran hasil operasi hitung dari  1.254 +  218  setelah dibulatkan ke ratusan terdekat adalah ….
  25. Bilangan 273 jika dibulatkan ke puluhan terdekat, menjadi . . . .
  26. Hasil pembulatan bilangan 637 ke puluhan terdekat adalah . . . .
  27. Hasil taksiran terbaik dari 63 x  28 setelah dibulatkan ke puluhan terdekat adalah . . . .
  28. Setelah terlebih dahulu dibulatkan ke bentuk satuan, maka taksiran dari 14,7 x 3,8 = . . .
  29. Pecahan desimal 3,57 jika dibulatkan ke bentuk satuan, menjadi . . . .
  30. Diketahui panjang bambu hijau 12,75 cm dan panjang bambu kuning  13,15 cm. Setelah dibulatkan ke satuan terdekat, panjang kedua bambu dijumlahkan. Hasilnya adalah . . . .
  31. Ibu membeli 2 kantong salak dengan berat 1,56 kg dan 2,15 kg. Jumlah berat kedua kantong plastik salak setelah dibulatkan ke satuan terdekat adalah  . . . .   kg.
  32. Pecahan desimal 2,817 jika dibulatkan ke satu desimal, menjadi . . . .
  33. Pecahan desimal 4,557 jika dibulatkan ke satu desimal, menjadi . . . .
  34. Tentukan hasil pembulatan  pecahan desimal 4,438 ke dalam bentuk satu desimal adalah . . . .
  35. Panjang tali Rahman 13 cm lebih 5 mm. Panjang tali Karim 12 cm 3 mm. Selisih tali Rahman dan Karim adalah . . . .


Selasa, 11 Desember 2018

MATERI PERSIAPAN PAS PLBJ Th. 2018 – 2019


Materi Persiapan PAS PLBJ 2018 – 2019

1.      Tiga contoh sarana tranportasi darat adalah ….
2.      Tiga contoh sarana tranportasi laut adalah ….
3.      Tiga contoh sarana tranportasi udara adalah ….
4.      Tiga contoh prasarana transportasi darat adalah ….
5.      Tiga contoh prasarana transportasi laut adalah ….
6.      Tiga contoh prasarana transportasi udara adalah….
7.      Pengangkutan barang atau orang dari suatu tempat ke tempat lain disebut ….        
8.      Transportasi laut digunakan untuk penyebrangan antar pulau adalah ….
9.      Transportasi udara yang digunakan untuk mengangkut penumpang adalah ….
10.  Trotoar disediakan untuk digunakan oleh ….
11.  Tempat pemberhentian akhir kendaraan adalah ….   
12.  Tempat  kapal atau perahu  berlabuh adalah ….                                
13.  Memelihara sarana dan prasarana transportasi merupakan kewajiban ….
14.  Hewan yang dijadikan alat komunikasi masa lalu adalah ….                        
15.  Contoh media komunikasi  media cetak adalah ….
16.  Contoh alat komunikasi dua arah adalah ….
17.  Kata  telepon berasal dari kata telle dan phone, artinya ….
18.  Permainan damdas 16 batu dimainkan oleh ... orang
19.  Untuk menentukan siapa yang harus memulai permainan pada permainan damdas 16 batu , kedua pemain harus melakukan ….
20.  Jika salah satu  pemain ber kesempatan memakan batu  lawan  tapi tidak memakannya, maka  akan ter kena "dam". yaitu, lawan harus rela ....
21.  Agar tidak tertukar, batu dalam  permainan damdas 16 batu  harus .... warnanya.
22.  Dalam permaianan damdas 16 batu, batu lawan yang sudah sampai ke gunungan disebut ....
23.  Pada babak kedua permainan dampu sir pemain harus melempar batu yang diletakan di ....
24.  Dalam permainan damdas 16 batu pemain dianggap bersalah apabila ....
25.  Garis permulaan dalam permainan dampu sir disebut …
26. Bila seorang anak betawi hendak dikhitan, maka terlebih dahulu mereka bermusyawarah dengan ....
27. Kesiapan untuk disunat  seorang anak  yang akan dikhitan  harus atas dasar ....
28. Dahulu orang yang mengkhitan di masyarakat betawi disebut ....
29. Waktu yang dinilai cocok untuk pelaksanaan khitanan adalah ....
30. Arak - arakan penganten sunat dilakukan untuk ....
31. Pada acara khitanan, selain mewujudkan nilai luhur, masyarakat betawi berusaha untuk melestarikan ….
32.  Untuk mengurangi volume kendaraan dan  menangani kemacetan, kepolisian membuat peraturan ganjil dan … di jalan-jalan tertentu.
33.  Motor dan kereta merupakan salah satu  sarana transportasi, sedangkan trotoar, halte, jalan, jembatan dan terminal merupakan ... transportasi.
34.  Koran, majalah, dan  tabloid serta brosur adalah contoh media ….
35.  Media komunikasi searah yang hanya dapat kita dengar adalah ….
36.  Aturan yang digunakan ketika orang melakukan komunikasi adalah ….
37.  Garis permulaan dampu sir disebut ….
38.  Pemain yang kalah dalam permainan dampusir harus ... pemain yang menang.
39. Penganten sunat dibawa keliling beramai- ramai disebut dengan istilah ....
40. Alas kaki yang terbuat dari kayu dan  karet atau kayu bertudung bulat disebut ....
41.  Tuliskan tiga jenis sarana transportasi darat, laut,     dan udara!
42.  Tuliskan tiga prasarana transportasi darat!
43.  Apakah yang dimaksud dengan etika berkomunikasi?
44.  Pada permainan dampu sir  tim bagaimanakah yang dinyatakan sebagai pemenang!
45. Tuliskan tiga  nilai  luhur  pada upacara khitanan!

Senin, 10 Desember 2018

SOAL LATIHAN PAS PKN



      I.  Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada lembar jawaban, sesuai              dengan jawaban yang paling tepat !

1.      Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1)      saling membantu antar sesama
2)      membanggakan suku sendiri
3)      menghargai orang lain yang berbeda suku
4)      tidak ikut melaksanakan kerja bakti
Sikap menjaga persatuan ditunjukkan oleh nomor ….
A.  1 dan 2                                            C. 1 dan 3                   
B.  1 dan 4                                            D. 2 dan 4
2.      Arti semboyan Bhinneka Tunggal  Ika artinya adalah berbeda-beda tetap satu jua. Oleh karena itu, kita harus  ….
A.    bersatu walaupun berbeda suku, budaya, bangsa, adat, dan agama
B.     satu budaya walaupun berbeda, bangsa, dan adat
C.     satu adat walaupun berbeda suku, bangsa, dan agama
D.    bersatu walaupun tidak berbeda suku bangsa dan agama

3.     Kegiatan kerja bakti di limngkungan dapat mempererat ….
      A.    permusuhan dan perkelahian
      B.     persatuan dan permusuhan
      C.     persaudaraan dan pertikaian
      D.    persatuan dan kesatuan

4.      Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1)      menghormati perbedaan budaya setiap suku bangsa
2)      melakukan musyawarah dalam menyelesaikan suatu masalah
3)      tidak membeda-bedakan suku bangsa
4)      mengutamakan persatuan dan kesatuan
Sikap di atas yang sesuai dengan pengamalan sila ke-2 ditunjukkan oleh nomor  ….
A.       1 dan 2                                                     C. 1 dan 4                   
B.       1 dan 3                                                     D. 2 dan 4

5.      Manfaat menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat adalah terciptanya masyarakat yang ….
A.    mudah berselisih                                       C. rukun dan harmonis
B.     senang bertengkar                                     D. sulit untuk diatur

6.      Perilaku yang mencerminkan menjaga persatuan dan kesatuan di
lingkungan sekolah adalah ….
A.    makan bersama keluarga                         
B.     kerja bakti di lingkungan tempat tinggal
C.     melaksanakan tugas piket kelas               
D.    rekreasi bersama keluarga

7.      Menciptakan suasana kekeluargaan dan gotong-royong dalam masyarakat adalah pengamalan Pancasila sila ke ….
A.    2                                                                C. 4    
B.     3                                                                D. 5
8.      Perhatikan tabel di bawah ini!
No
Kegiatan kerja sama
1
Kerja bakti membersihkan saluran air
2
Diskusi dalam kelompok belajar
3
Gotong royong membangun jembatan
4
Melaksanakan tugas ronda malam
Kerja sama yang dilakukan di lingkungan masyarakat adalah nomor ….
A. 1 dan 2                                            C. 2 dan 3                   
B.  1 dan 4                                            D. 2 dan 4

9.      Salah satu cara menghargai keberagaman budaya bangsa adalah ….
A.    mempelajari dan melestarikan budaya
B.     tidak menghiraukan budaya lain
C.     membanggakan budayanya sendiri
D.    mempelajari budaya bangsa asing

10.  Keragaman budaya bangsa dapat dijadikan sebagai ….
A.    penghambat persatuan
B.     pemicu perselisihan
C.     perekat persatuan
D.    pemisah persaudaraan

11.  Berikut ini yang bukan prilaku pelajar dalam mempertahankan keragaman adalah ….
A.    mengetahui keberagaman budaya daerah yang dimiliki bangsa Indonesia
B.     mempelajari dan menguasai salah satu budaya negara asing
C.     menghormati dan merasa bangga terhadap budaya bangsa sendiri
D.    menyaring budaya asing yang masuk ke dalam negara Indonesia

12.  Berikut ini cara menghormati keragaman budaya daerah kecuali ….
A.    menyukai pertunjukkan budaya daerah lain
B.     memuji keindahan tarian daerah lain
C.     menerima semua budaya asing tanpa memilih
D.    mengoleksi dan merawat kain atau pakaian dearah lain


13.  Sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab disebut….
A.    hak                                                            C.  harapan
B.     keinginan                                                  D.  kewajiban

14.  Salah satu kewajiban anak di rumah adalah ....
A.    mendapatkan kasih perlindungan                        
B.     mendapatkan waktu istirahat
C.     mendapatkan kasih sayang orang tua                  
D.    membatu meringankan pekerjaan orang tua

15.  Sani diberi hak untuk menonton televisi. Sikap Sani seharusnya ....
A.    menonton televisi sesuai waktunya
B.     menonton televisi sambil belajar
C.     membiarkan televisi tetap menyala
D.    menonton televisi sampai larut malam

16.  Perhatikan contoh prilaku dalam kehidupan sehari-hari di bawah ini!
            1.     mematikan keran air saat tidak digunakan
            2.      mematikan lampu saat tidur
            3.      menggunakan AC sepanjang hari
            4.      menggunakan air secara berlebihan
Prilaku yang mencerminkan menghemat penggunaan energi listrik adalah
            nomor ….
A.    1 dan 2                                                      B. 1 dan 3       
B.     2 dan 3                                                      D. 3 dan 4

17.  Pernyataan berikut ini yang benar adalah ...
A.    mendahulukan hak daripada kewajiban
B.     hak adalah sesuatu yang harus dilakukan
C.     kewajiban adalah sesuatu yang harus diterima
D.    mendahulukan kewajiban daripada hak

18.  Perilaku di bawah ini yang menujukkan sikap boros dalam menggunakan energi adalah ...
A.    mematikan lampu saat siang hari
B.     tidak segera mematikan kompor saat air mendidih
C.     berjalan kaki untuk pergi ke tempat yang dekat
D.    mematikan keran air saat sikat gigi

20.  Perilaku yang mencerminkan menghemat energi listrik adalah ….
A.    mematikan lampu saat tidur
B.     menyalakan AC sepanjang hari
C.     menggunakan air secara berlebihan
D.    tidak mematikan air saat tidak digunakan

21.  Sikap berikut yang mencerminkan kewajiban menghemat energi adalah ….
A.    ke sekolah selalu menggunakan mobil
B.     mengunakan kipas angin tangan
C.     mandi berendam di bak mandi
D.    mencuci kendaraan dengan air mengalir

22.  Sikap yang dapat kita teladani dalam menghemat energi adalah ….
A.    menyalakan lampu pada waktu siang
B.     mematikan laptop setelah selesai digunakan
C.     menampung air hujan untuk bermain-main
D.    menyalakan peralatan elektronik tanpa digunakan

23.  Berikut ini yang bukan hak kita di lingkungan masyarakat adalah ….
A.    mendapat perlindungan dari masyarakat
B.     dihargai di lingkungan masyarakat
C.     menaati aturan yang berlaku di masyarakat
D.    menyampaikan pendapat di masyarakat

24.  Agar tidak cepat habis, pemakaian bahan bakar yang berasal dari pengolahan minyak bumi harus …

A.    berlebihan                                                 C.  dihemat
B.     dihamburkan                                             D.  dibiarkan

25.  Akibat tidak melaksanakan kewajiban dengan baik adalah ….
A.    mendapat penilaian yang baik
B.     disenangi banyak orang
C.     tidak mendapatkan haknya
D.    mendapat teman yang baru

II.      Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

26.  Ikut membantu warga masyarakat yang terkena dampak musibah bencana alam adalah pengamalan Pancasila sila ke ….
27.  Pekerjaan akan   … jika dilakukan secara gotong royong.
28.  Kepada orang yang  berbeda agama dan suku bangsa, kita tetap harus saling  ….
29.  Salah satu kegiatan kerja sama di sekolah yang bermanfaat untuk menjaga kebersihan dan keindahan kelas adalah ….
30.  Salah satu kegiatan kerja sama di masyarakat yang dilakukan untuk menciptakan suasana aman dan tentram disebut ….
31.  Prilaku yang menunjukan hemat energi ketika mencuci baju adalah  menggunakan sabun cuci ….
32.  Segala sesuatu yang kita terima setelah melaksanakan kewajiban disebut ….
33.  Mengerjakan tugas piket kelas bertujuan untuk menjaga dan memelihara ....    
34. Kerja bakti membersihkan jalan adalah contoh kerjasama di lingkungan ....
35. Kewajiban kita jika ada teman yang berkelahi adalah ….

III.        Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
36.  Tuliskan 3 manfaat kerja sama!
37.  Sikap apa saja yang menjadi pemupuk kerja sama? Tuliskan 3!
38.  Apa saja manfaat  persatuan dan kesatuan dalam masyarakat?  Tuiliskan 3!
39.  Tuliskan tiga manfaat menghemat listrik?
40.  Mengapa hak dan kewajiban harus dilakukan secara seimbang?

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

  SOAL ULANGAN  BAB 13 SEMESTER 2 KELAS 4 TAHUN 2021 1.     I stilah pinjam meminjam dalam Islam disebut   …. A.     riyadoh B.     hi...